La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática interdisciplinar: Sana convivencia

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque transversal: Vida saludable e igualdad de género

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario: Los estudiantes deberán responder una serie de preguntas relacionadas con el tema estudiado, demostrando su comprensión, conocimiento y valoración de la diversidad lingüística.

   
   



2. Presentación oral: Cada estudiante deberá preparar una presentación en la que expondrá una lengua indígena de su elección, resaltando sus características, influencias culturales y su importancia en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

   
   

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Actividad de reflexión: Los estudiantes deberán compartir alguna experiencia personal en la que hayan tenido contacto con otra lengua distinta al español y cómo fue su experiencia.

Desarrollo:

• Introducción a la diversidad de lenguas en el mundo y en la comunidad.


• Actividad en grupos: Los estudiantes investigarán y elaborarán un mapa de las lenguas habladas en su comunidad, destacando aquellas que presentan mayor presencia y las que están en peligro de desaparecer.

Cierre:

• Presentación de los mapas elaborados por los grupos.


• Reflexión final: Los estudiantes compartirán sus reflexiones sobre la importancia de valorar y preservar la diversidad lingüística en la comunidad.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulaci