Lectura y análisis de mitos y leyendas de México, para su disfrute y valoración.
maria lilia arias
Ubicación curricular
Contenido Lectura y análisis de mitos y leyendas, para su disfrute y valoración.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Lee mitos y leyendas de México e identifica las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Interculturalidad crítica
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Lectura y análisis de mitos y leyendas de México, para su disfrute y valoración.
Objetivo (PDA): Los alumnos leerán mitos y leyendas de México e identificarán las características y funciones de cada tipo de texto.
Metodología: Proyecto comunitario.
Interdisciplinariedad: Atender al problema de producción de textos.
Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Introducir a los alumnos en el tema de los mitos y leyendas de México. Explicar la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas y tradiciones de nuestro país.
- Actividad de motivación: Mostrar imágenes de diferentes mitos y leyendas mexicanas y preguntar a los alumnos si conocen alguna de ellas.
- Lectura en voz alta: Leer un mito o leyenda breve y realizar una primera reflexión sobre sus características y funciones.
- Actividad individual: Los alumnos escribirán en su cuaderno una breve reflexión sobre lo que han aprendido hasta el momento y su interés en el tema.
Sesión 2:
- Actividad de investigación: Los alumnos se organizarán en equipos y buscarán información sobre mitos y leyendas de diferentes culturas de México. Podrán utilizar libros, internet u otras fuentes.
- Registro de información: Cada equipo elaborará un cuadro comparativo con las características y funciones de los mitos y leyendas que han investigado.
- Puesta en común: Cada equipo compartirá su cuadro comparativo con el resto de la clase y se generará un debate sobre las similitudes y diferencias entre los diferentes mitos y leyendas.
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