La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Objetivo (PDA): Utiliza diversos tipos de texto y medios de comunicación, para expresar y difundir en inglés, prácticas culturales y lingüísticas diversas de sociedades en México y el mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre

Sesión 1:

Inicio:

• Realizar una lluvia de ideas sobre el concepto de diversidad lingüística y sus implicaciones en México y en el mundo.


• Presentar imágenes de diferentes formas de expresión lingüística y cultural alrededor del mundo y fomentar la discusión sobre la importancia de la diversidad.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un país de habla inglesa.


• Cada grupo investigará sobre la diversidad lingüística en ese país, incluyendo lenguas indígenas, dialectos regionales, etc.


• Los grupos prepararán una presentación en inglés utilizando diferentes tipos de texto y medios de comunicación (videos, carteles, presentaciones de diapositivas, etc.) para expresar y difundir la diversidad lingüística en su país asignado.

Cierre:

• Cada grupo presentará su proyecto al resto de la clase.


• Se fomentará la reflexión y el diálogo sobre las similitudes y diferencias entre los países presentados.


• Se realizará una ronda de preguntas y respuestas para profundizar el conocimiento sobre la diversidad lingüística en México y en el mundo.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior sobre la diversidad lingüística en diferentes países.


• Presentar el problema a atender: Conocer sobre la diversidad lingüística