Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.

marisela gutiierrez
Ubicación curricular
Contenido Las familias como espacio de protección, cuidado, afecto y sustento para el desarrollo personal.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reflexiona sobre el valor de la familia y de la aportación de sus integrantes, para favorecer su desarrollo personal y afectivo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

I. Introducción:



  • Presentar el tema a través de una breve reflexión en grupo sobre la importancia de la familia y su papel en nuestro desarrollo personal y afectivo.

  • Mostrar ejemplos de diferentes tipos de familias para fomentar la diversidad y la inclusión.


II. Sesión 1 - Duración: 45 minutos:



  • Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de diferentes familias y pedir a los alumnos que comenten qué les transmiten y qué características consideran importantes en una familia.

  • Reflexión en grupo: Guiar una discusión sobre los aspectos positivos que aporta la familia en la vida de los niños, como el cuidado, el apoyo emocional, la protección y el sustento. Resaltar la importancia de reconocer y valorar estos aspectos en nuestra propia familia.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que dibujen o escriban una descripción de su propia familia, incluyendo a cada uno de sus integrantes y las cualidades que les aportan. Fomentar la participación de todos los estudiantes y respetar la diversidad familiar.


III. Sesión 2 - Duración: 45 minutos:



  • Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre diferentes roles y responsabilidades de los integrantes de la familia (padres, hermanos, abuelos, etc.). Deben buscar información sobre cómo cada miembro contribuye al desarrollo personal y afectivo de los demás.

  • Presentación de resultados: Cada grupo compartirá su investigación con el resto de la clase. Fomentar la participación y el respeto hacia las diferentes perspectivas y experiencias familiares.

  • Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un miembro de su familia y redacten una carta de agradecimiento, des