La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: Las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Objetivo: Revisar desde una perspectiva fundada en valores universales, como la libertad, la justicia, el respeto y la tolerancia, el contenido de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problema transversal: Problemas de autoestima y falta de responsabilidad para realizar actividades.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

1. Presentación del tema y del objetivo de la clase.


2. Realizar una breve actividad para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


3. Identificar y discutir los problemas de autoestima y falta de responsabilidad que afectan a algunos alumnos.

Fase de Desarrollo:

1. Organizar a los alumnos en equipos de trabajo.


2. Entregar a cada equipo una copia de las Bulas Alejandrinas y el Tratado de Tordesillas.


3. Pedir a los equipos que lean y analicen el contenido de ambos documentos.


4. Solicitar a los equipos que discutan los valores universales presentes en los documentos y cómo estos influyeron en la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.


5. Fomentar la participación activa y el pensamiento crítico de los alumnos.

Fase de Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones alcanzadas por cada equipo.


2. Reflexionar sobre la importancia de los valores universales en el estudio de la historia y su relevancia en la conformación de las sociedades actuales.


3. Plantear preguntas de reflexión a los alumnos sobre la relación entre