Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Plan de clase

Planeación de clase: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas

Tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas
Objetivo: Indaga y construye propuestas en inglés para conservar y preservar las lenguas, como legado y sentido de pertenencia y las difunde por algún medio de comunicación.

Metodología: Proyecto comunitario
Enfoque transversal: Identidad cultural

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Saludo y presentación del tema: Uso de diversos textos en inglés que promueven la preservación y conservación de las lenguas.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos una imagen que represente la diversidad lingüística y preguntarles sobre sus conocimientos previos sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Introducción al proyecto comunitario: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto que busca conservar y preservar las lenguas a través de la creación de textos en inglés.


• Investigación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes lenguas en peligro de extinción. Cada grupo deberá investigar sobre la lengua asignada y recopilar información relevante.


• Análisis de textos: Proporcionar a los alumnos diversos textos en inglés que promuevan la preservación y conservación de las lenguas. Los alumnos deberán analizarlos y reflexionar sobre su contenido.

Fase de cierre:

• Puesta en común: Cada grupo compartirá la información que ha recopilado sobre la lengua asignada y presentará un resumen al resto de la clase.


• Reflexión: Promover una discusión en clase sobre la importancia de conservar y preservar las lenguas, y cómo