Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase: Indagación, reelaboración y difusión de notas informativas con opiniones sobre hechos que afectan a la escuela y/o a la comunidad.

Objetivo (PDA): Identificar qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué en una nota informativa o reporte de noticia.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no conocen las notas informativas.

Enfoque: Pensamiento crítico y Artes y experiencias estéticas.

Duración total: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de motivación: Mostrar a los alumnos diferentes ejemplos de notas informativas y pedirles que identifiquen los elementos principales de cada una (qué, quién, cómo, cuándo, dónde y por qué).


• Discusión en grupo sobre la importancia de las notas informativas y su relevancia en la escuela y la comunidad.


• Actividad de indagación: Los alumnos formarán grupos y buscarán ejemplos de notas informativas en periódicos locales o en línea. Cada grupo seleccionará una nota y la analizará identificando los elementos principales.


• Plenaria para compartir los resultados de la actividad y hacer una reflexión conjunta.

Sesión 2:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• Actividad de reelaboración: Los alumnos formarán nuevos grupos y se les proporcionará una noticia o hecho relevante de la escuela o comunidad. En base a esa información, deberán redactar una nota informativa incluyendo todos los elementos principales.


• Plenaria para compartir y discutir las notas informativas elaboradas por cada grupo, resaltando los aciertos y oportunidades de mejora.

Sesión 3:

• Retroalimentación de la sesión anterior.


• A