La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Tema: La expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América

Objetivo (PDA): Buscar información acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problemática interdisciplinar a atender: Falta de habilidades y gestión para resolver conflictos y falta de hábitos de estudio.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque de inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y presentación del tema.


• Realización de una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de la expedición de 1492 de Cristóbal Colón y el descubrimiento de América.


• Planteamiento de la problemática: ¿Qué conflictos se generaron a partir del descubrimiento de América y cómo podemos resolverlos?

Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos de trabajo.


• Entrega de material de investigación (libros, computadoras, etc.).


• Los alumnos investigarán y recopilarán información sobre los conflictos generados a partir del descubrimiento de América.


• Fomento del trabajo en equipo y la colaboración entre los alumnos.


• El profesor estará disponible para resolver dudas y guiar el proceso de investigación.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados de la investigación.


• Reflexión sobre los conflictos encontrados y posibles estrategias de resolución.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Planteamiento de la problemática: ¿Cómo podemos mejorar nue