La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Elaborar fichas informativas en inglés sobre rasgos identitarios de pueblos de habla inglesa (acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones, costumbres, entre otros).

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de cada sesión:

1. Inicio:

• Realizar una breve introducción sobre la importancia de conocer y valorar la identidad y cultura de los pueblos de habla inglesa.


• Presentar el problema de la deficiencia en lectura, escritura y comprensión lectora como un desafío a abordar en esta clase.


• Motivar a los estudiantes para que se interesen y participen activamente en el proyecto comunitario.

2. Desarrollo:

• Explicar a los alumnos que trabajarán en grupos para investigar sobre un país de habla inglesa y recopilar información sobre los rasgos identitarios de ese país.


• Proporcionar a cada grupo recursos como libros, revistas, internet, entre otros, para que investiguen sobre el país asignado.


• Guiar a los estudiantes en la búsqueda y selección de información relevante sobre el acento, grafía, vestimenta, comida, tradiciones y costumbres del país asignado.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la elaboración de las fichas informativas en inglés, utilizando recursos como imágenes, gráficos y texto para representar los diferentes aspectos de la identidad y cultura.

3. Cierre:

• Cada grupo presentará sus fichas informativas en inglés al resto de la clase, compartiendo la información recopilada y destacando los rasgos más importantes de la identidad y cultura del país asignado.


• Realizar una reflexión grupal sobre la im