Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos informativos

Objetivo: El alumno leerá textos informativos y reflexionará sobre su organización.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 1 sesión de 45 minutos

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: El maestro introducirá el tema de la comprensión y producción de textos informativos y explicará su importancia para ampliar los conocimientos sobre temas de interés tanto colectivo como individual.


• Actividad inicial: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre temas de interés colectivo e individual para posteriormente seleccionar uno en el que deseen trabajar.


• Desarrollo del proyecto comunitario: Los alumnos se organizarán en grupos y elegirán un tema de interés para investigar. Cada grupo deberá recopilar información sobre el tema seleccionado y crear un texto informativo.


• Reflexión sobre la organización del texto: Los alumnos analizarán la estructura de un texto informativo y reflexionarán sobre cómo organizar la información recopilada en su texto.


• Producción de textos informativos: Los grupos trabajarán en la producción de sus textos informativos, cuidando la organización de la información y asegurando que sea comprensible para el lector.


• Presentación de los textos informativos: Cada grupo compartirá su texto informativo con el resto de la clase, explicando la organización de la información y respondiendo a las preguntas de sus compañeros.


• Cierre: El maestro realizará una síntesis de la sesión y destacará la importancia de la comprensión y producción de textos informativos en la adquisición de conocimientos.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de evaluación del texto informa