La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación.
Objetivo (PDA): Investiga los lugares de origen y de destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Inclusión y de igualdad de género

Materiales necesarios:

• Libros de texto


• Mapas


• Recursos audiovisuales


• Internet


• Hojas de papel


• Lápices


• Diccionarios

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de las normas de convivencia.


• Presentación del tema y los objetivos de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre la población africana reducida a la esclavitud en el periodo estudiado.

Desarrollo:

• Explicación del problema de investigación: ¿Cuáles eran los lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en este periodo?


• Organización de los estudiantes en grupos de trabajo.


• Asignación de roles en cada grupo: investigador, analista, comunicador y organizador del tiempo.


• Distribución del material necesario para la investigación.


• Guía a los estudiantes sobre cómo realizar una búsqueda de información efectiva utilizando fuentes confiables.

Cierre:

• Puesta en común de las investigaciones realizadas por cada grupo.


• Reflexión sobre los principales lugares de origen y destino de la población africana reducida a la esclavitud en el periodo estudiado.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentación de los resultados de la investigación de cada grupo.

Desarrollo:

• Presentación de ejemplos de sistemas de do