Introducción al tema

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula: Narración de sucesos del pasado y del presente

Objetivo (PDA): Reconoce y usa diversos estilos, recursos y estrategias narrativas.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: La carencia de valores en los alumnos

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)

• Inicio: Presentación del tema a través de una conversación con los alumnos sobre la importancia de la narración en nuestra vida diaria y cómo nos ayuda a transmitir experiencias y valores.


• Actividad 1: Proyección de cortometrajes o cuentos que muestren ejemplos de narraciones de sucesos del pasado y del presente.


• Actividad 2: Realización de una lluvia de ideas en grupos pequeños, donde los alumnos mencionen ejemplos de sucesos del pasado y del presente que consideren importantes.


• Cierre: Resumen de lo aprendido y asignación de una tarea para la próxima sesión.

Sesión 2: Exploración de recursos narrativos (45 minutos)

• Inicio: Repaso de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Actividad 1: Lectura en voz alta de diferentes textos narrativos que representen sucesos del pasado y del presente. Los alumnos deberán identificar los recursos narrativos utilizados.


• Actividad 2: Trabajo en grupos para crear una línea de tiempo en la que los alumnos ubiquen sucesos del pasado y del presente, utilizando los recursos narrativos aprendidos.


• Cierre: Presentación de las líneas de tiempo por parte de cada grupo y reflexión sobre la importancia de los recursos narrativos en la comunicación de sucesos.

Sesión 3: Aplicación de estrategias narrativas (45 minutos)

• Inicio: Recordatorio de los recursos narrativos aprendidos en la sesión anterior.


• Actividad 1: Los