Obtención y representación de información

Plan de clase

Tema: Obtención y representación de información

Objetivo: Recolectar, registrar, leer y comunicar información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de la falta de diferenciación entre las aportaciones de hombres y mujeres en la sociedad y el desconocimiento del uso de gráficas en la vida.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

1. Presentar a los alumnos el tema de la clase: Obtención y representación de información mediante histogramas, gráficas poligonales y de línea.


2. Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se utilizan graficas en la vida cotidiana.


3. Plantear el problema interdisciplinar: La falta de diferenciación entre las aportaciones de hombres y mujeres en la sociedad y el desconocimiento del uso de gráficas en la vida.

Desarrollo:

1. Realizar una actividad en la que los alumnos recolecten información sobre las aportaciones de hombres y mujeres en la sociedad. Pueden utilizar encuestas, entrevistas o investigaciones en internet.


2. Organizar la información recolectada en un histograma, una gráfica poligonal y una gráfica de línea.


3. Analizar las gráficas y extraer conclusiones sobre las diferencias entre las aportaciones de hombres y mujeres en la sociedad.

Cierre:

1. Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas a partir de las gráficas.


2. Reflexionar sobre la importancia de utilizar gráficas para comunicar información de manera clara y efectiva.


3. Plantear la siguiente sesión como una continuación de esta, con el objetivo de profundizar en el tema de obtención y representación