Construcción de la cultura de paz

Plan de clase

Planeación de clase: Construcción de la cultura de paz

Tema: Análisis de conflictos vecinales y/o territoriales del pasado y del presente entre personas, grupos, comunidades y pueblos para identificar sus causas, cómo se desarrollaron y cómo se resolvieron, destacando el diálogo, la negociación y la tolerancia.

Objetivo (PDA): Realizar propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema a atender: Los alumnos no saben resolver conflictos de manera pacífica.

Enfoque interdisciplinar: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del problema a resolver.


• Discusión en grupos sobre conflictos vecinales o territoriales que conozcan.


• Identificación de las causas, desarrollo y posibles formas de resolución de los conflictos.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del diálogo, la negociación y la tolerancia en la resolución de conflictos.

Sesión 2:

• Investigación en grupos sobre conflictos vecinales o territoriales del pasado y del presente.


• Análisis de las causas, desarrollo y formas de resolución de los conflictos investigados.


• Identificación de los valores y habilidades necesarios para resolver conflictos de manera pacífica.


• Debate en grupo sobre la importancia de promover la cultura de paz en la convivencia.

Sesión 3:

• Elaboración de propuestas para promover la cultura de paz en distintos ámbitos de convivencia.


• Presentación de las propuestas en grupo.


• Debate sobre las propuestas presentadas y selección de las más viables y efectivas.


• Reflexión individual so