Participación en debates sobre temas de interés común

Plan de clase

Planeación de clase: Participación en debates sobre temas de interés común

Objetivo (PDA): Conoce la función y organización de un debate.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: El alumno desconoce las partes de un debate.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Tema: Introducción a los debates y su importancia
Actividades:

1. Presentación del tema y los objetivos de la clase.


2. Realización de una lluvia de ideas sobre qué es un debate y por qué es importante.


3. Explicación de las partes de un debate: introducción, argumentación, contraargumentación y conclusión.


4. Ejemplo de un debate sobre un tema de interés común.


5. Discusión grupal sobre el ejemplo de debate y sus partes.

Sesión 2:
Tema: Preparación de un debate
Actividades:

1. Recordatorio de las partes de un debate.


2. Elección de un tema de interés común para el debate.


3. Formación de grupos de trabajo.


4. Investigación individual sobre el tema elegido.


5. Organización de la información recopilada en argumentos a favor y en contra del tema.


6. Preparación de las intervenciones de cada participante.

Sesión 3:
Tema: Desarrollo del debate
Actividades:

1. Recordatorio de las partes de un debate.


2. Organización de la dinámica del debate: turnos de palabra, moderador, cronometrador, etc.


3. Realización del debate en grupos.


4. Observación y análisis de los roles y participación de cada estudiante.


5. Retroalimentación sobre el desempeño de los grupos y sugerencias de mejora.

Sesión 4:
Tema: Reflexión sobre el debate
Actividades:

1. Realización de una ronda de preguntas y respuestas sobre los debates r