La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo.

Objetivo (PDA): Comprende textos narrativos y biográficos en inglés sobre la vida cotidiana, formas de interacción y comportamiento de hablantes de diversas lenguas de México y el mundo en el pasado, y lo expresa en organizadores gráficos, infografías u otras formas de presentación escrita y oral.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problema a atender: Identificar los diferentes tipos geográficos y sus elementos.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación formativa.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad motivadora: Proyectar imágenes de personas de diferentes culturas y lenguas y pedir a los alumnos que compartan lo que saben sobre ellas.

Fase de desarrollo:

• Introducción al concepto de diversidad lingüística y su importancia.


• Lectura en inglés de un texto narrativo sobre la vida cotidiana de hablantes de diferentes lenguas en México y el mundo.


• Análisis y discusión del texto en grupos pequeños.


• Elaboración de un organizador gráfico en el que se destaquen las formas de interacción y comportamiento de los hablantes de las diferentes lenguas mencionadas en el texto.

Fase de cierre:

• Presentación y explicación de los organizadores gráficos elaborados.


• Reflexión sobre la importancia de la diversidad lingüística y su influencia en la vida cotidiana de las personas.


• Tarea: Investigar sobre una lengua indígena de México y crear un breve texto narrativo sobre la