Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

CARMEN LOZANO
Ubicación curricular
Contenido Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo a fin de formular su proyecto de vida saludable, incluye factores protectores y propone acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo su entorno familiar y comunitario.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Clase: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados


Nivel: Secundaria 1º (alumnos de 12 a 13 años)


Tiempo: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Metodología: Aprendizaje por indagación


Objetivo (PDA): Identificar causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo para formular un proyecto de vida saludable, incluyendo factores protectores y proponiendo acciones para reducir factores de riesgo, incluyendo el entorno familiar y comunitario.


Problemática a atender: No existe una alimentación sana en los alumnos.


Enfoque: Vida saludable y pensamiento crítico


Sesión 1:


Inicio (10 minutos)



  • Presentación del tema: Prevención de enfermedades relacionadas con la alimentación y el consumo de alimentos ultraprocesados.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los alimentos que consumen regularmente los alumnos y sus opiniones sobre si consideran que su alimentación es saludable o no.


Desarrollo (30 minutos)



  • Actividad de investigación: Los alumnos se dividirán en grupos y realizarán una investigación en línea o en la biblioteca sobre las causas de la obesidad y la diabetes relacionadas con la dieta y el sedentarismo.

  • Cada grupo deberá recopilar información y preparar una presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.


Cierre (10 minutos)



  • Reflexión en grupo sobre la importancia de mantener una alimentación saludable y los posibles efectos negativos de una mala alimentación.

  • Asignación de tarea: Preparar la presentación sobre las causas de la obesidad y la diabetes para la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos)



  • Recapitulación de la sesión ante