Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.

Vanessa Rodriguez
Secundaria 2º Grado Lenguajes Artes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase - Elementos de las artes y recursos estéticos


Tema: Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.


Objetivo (PDA): Analiza el uso intencional de elementos de las artes y recursos estéticos como ritmo, repetición, armonía, contraste y variación, en manifestaciones artísticas, para emplearlos en una creación personal.


Metodología: Proyecto comunitario


Problemática a atender: Los alumnos no conocen ni utilizan los elementos básicos del arte.


Enfoque: Artes y experiencias estéticas e Interculturalidad crítica


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Cuestionario de conocimientos previos sobre los elementos básicos del arte.

  2. Observación y evaluación de la participación y creatividad de los alumnos durante las actividades prácticas.


Sesión 1:


Inicio:



  • Saludo y presentación del tema: Elementos de las artes y recursos estéticos.

  • Realización del cuestionario de conocimientos previos sobre los elementos básicos del arte.

  • Discusión y análisis de los resultados del cuestionario.


Desarrollo:



  • Exposición de los conceptos de ritmo, repetición, armonía, contraste y variación.

  • Ejemplos audiovisuales de manifestaciones artísticas que utilicen estos elementos.

  • Debate sobre la importancia de estos elementos en la creación artística.


Cierre:



  • Reflexión individual sobre la importancia de los elementos de las artes en la creación personal.

  • Preguntas de cierre para fomentar la reflexión y el pensamiento crítico de los alumnos.

  • Tarea: Investigar y recopilar ejemplos de manifestaciones artísticas que utilicen los elem