Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Objetivo: Comprender la biodiversidad en la Tierra, su sistema de relaciones e interdependencia global.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: La importancia de la biodiversidad en el mundo.


• Presentación del problema: Conocer el origen de la historia de la biodiversidad en la localidad.


• Discusión en grupos sobre posibles acciones para investigar el origen de la biodiversidad en la localidad.


• Asignación de roles y tareas para la investigación.

Sesión 2 (45 minutos):

• Presentación de los resultados de la investigación en grupos.


• Discusión sobre las diferentes teorías y explicaciones sobre el origen de la biodiversidad en la localidad.


• Análisis de las relaciones e interdependencia global de la biodiversidad.

Sesión 3 (45 minutos):

• Lectura de textos relacionados con la biodiversidad y su valoración.


• Actividad de comprensión lectora y reflexión sobre los valores asociados a la biodiversidad.


• Debate y discusión sobre las acciones sustentables que se pueden llevar a cabo para preservar la biodiversidad.

Sesión 4 (45 minutos):

• Actividad de escritura: Elaboración de un ensayo o artículo sobre la importancia de valorar la biodiversidad en la localidad.


• Revisión y corrección de los ensayos en grupos.


• Presentación oral de los ensayos ante el resto de la clase.

Sesión 5 (45 minutos):

• Conexión interdisciplinaria c