Ética y biodiversidad

Arisbeth Arcadio
Primaria 6º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Igualdad de género
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad


Sesión 1 (Introducción al tema):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos comprenderán la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del tema.

    • Pregunta inicial: ¿Qué es la biodiversidad y por qué es importante para nosotros?



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Lectura de un texto corto sobre la biodiversidad y la importancia del respeto y la colaboración.

    • Discusión en grupo sobre el texto, destacando los puntos clave.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre acciones que pueden realizar los alumnos para respetar y colaborar en el cuidado de la biodiversidad.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Reflexión final sobre el tema y cómo se relaciona con la vida cotidiana de los alumnos.

    • Tarea: Realizar una investigación sobre una especie en peligro de extinción y proponer acciones para su protección.




Sesión 2 (Investigación y análisis):



  • Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Los alumnos analizarán los factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.


Desarrollo de la sesión:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Revisión de la tarea anterior: presentación de las investigaciones y propuestas de protección de las especies en peligro de extinción.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Realización de una actividad grupal: análisis de casos de problemas ambientales y discusión sobre los factores sociales que influyen en ellos.

    • Elaboración en grupo de un ma