Cuidado de la salud personal y colectiva
Rosario Munoz
Ubicación curricular
Contenido Cuidado de la salud personal y colectiva, al llevar a cabo acciones de higiene, limpieza, y actividad física, desde los saberes prácticos de la comunidad y la información científica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Cuidado de la salud personal y colectiva
Objetivo: Se familiariza con diversas prácticas que favorecen al cuidado de la salud desde la experiencia y la visión de otras culturas, sin ponerse en riesgo.
Metodología: Aprendizaje servicio
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1: Introducción al tema y sensibilización (Artes y experiencias estéticas)
- Presentación del tema a través de una canción relacionada con el cuidado de la salud.
- Realización de una actividad de pintura o dibujo que represente la importancia del cuidado personal y colectivo.
- Plática grupal sobre la importancia de cuidar nuestro cuerpo y nuestra salud.
Sesión 2: Acciones de higiene personal (Inclusión)
- Presentación de un video educativo sobre la importancia de la higiene personal.
- Realización de una actividad práctica de lavado de manos, donde cada alumno se lave las manos siguiendo los pasos correctos.
- Juego de memoria con tarjetas que muestren diferentes prácticas de higiene personal.
Sesión 3: Acciones de limpieza del entorno (Inclusión)
- Visita al área de juegos o patio de la escuela para identificar elementos que requieren limpieza.
- Organización de un juego de recoger basura, donde los alumnos identifiquen y recojan basura del área de juegos.
- Plática grupal sobre la importancia de mantener limpio nuestro entorno para cuidar nuestra salud.
Sesión 4: Actividad física (Inclusión y Artes)
- Realización de una rutina de ejercicios a través de una coreografía de baile.
- Juego de carrera de obstáculos, donde los alumnos realicen diferentes actividades físicas.
- Elaboración de un mural colectivo donde se represente la impo