Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Fer Cal
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase
Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología: Aprendizaje por indagación.
Problema interdisciplinario: Elaborar un vehículo con material reciclado que pueda utilizar motor eléctrico y batería, un globo o una liga, relacionando conceptos de velocidad.
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
- Planteamiento del problema interdisciplinario: Elaborar un vehículo con material reciclado que pueda utilizar motor eléctrico y batería, un globo o una liga.
- Explicación de las Leyes de Newton y su relación con el problema planteado.
- Actividad de motivación: Observar videos o imágenes de vehículos en movimiento y reflexionar sobre las fuerzas y el movimiento involucrados.
Desarrollo:
- Organización de grupos de trabajo.
- Investigación en línea y en libros sobre las Leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.
- Diseño y construcción de los vehículos con material reciclado.
- Experimentación con diferentes tipos de motores y fuentes de energía para el movimiento de los vehículos.
Cierre:
- Presentación de los vehículos construidos por cada grupo.
- Reflexión grupal sobre las interacciones de fuerza y movimiento en los vehículos.
- Discusión sobre la importancia de las Leyes de Newton en actividades cotidianas.
- Asignación de tareas para la siguiente sesión.
Sesión 2:
Inicio:
- Recapitulación de la ses