Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

Fer Cal
Ubicación curricular
Contenido Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Experimenta e interpreta las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.


Objetivo: Experimentar e interpretar las interacciones de la fuerza y el movimiento, relacionados con las Leyes de Newton para explicar actividades cotidianas.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Problema interdisciplinario: Elaborar un vehículo con material reciclado que pueda utilizar motor eléctrico y batería, un globo o una liga, relacionando conceptos de velocidad.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fases de la clase:


Sesión 1:
Inicio:



  • Presentación del tema: Interacciones en fenómenos relacionados con la fuerza y el movimiento.

  • Planteamiento del problema interdisciplinario: Elaborar un vehículo con material reciclado que pueda utilizar motor eléctrico y batería, un globo o una liga.

  • Explicación de las Leyes de Newton y su relación con el problema planteado.

  • Actividad de motivación: Observar videos o imágenes de vehículos en movimiento y reflexionar sobre las fuerzas y el movimiento involucrados.


Desarrollo:



  • Organización de grupos de trabajo.

  • Investigación en línea y en libros sobre las Leyes de Newton y su aplicación en actividades cotidianas.

  • Diseño y construcción de los vehículos con material reciclado.

  • Experimentación con diferentes tipos de motores y fuentes de energía para el movimiento de los vehículos.


Cierre:



  • Presentación de los vehículos construidos por cada grupo.

  • Reflexión grupal sobre las interacciones de fuerza y movimiento en los vehículos.

  • Discusión sobre la importancia de las Leyes de Newton en actividades cotidianas.

  • Asignación de tareas para la siguiente sesión.


Sesión 2:
Inicio:



  • Recapitulación de la ses