La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural.

Objetivo (PDA): Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problemática a atender: Falta de diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Fases de cada sesión:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Presentar a los estudiantes la problemática a atender y su relación con el tema.

Desarrollo:

• Exponer diferentes textos, como cuentos, poemas o artículos, que aborden la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Realizar una lectura guiada y comentar los aspectos relevantes de cada texto.


• Fomentar la participación de los estudiantes en la discusión y el intercambio de ideas.

Cierre:

• Realizar una actividad de reflexión individual en la cual los estudiantes escriban sus opiniones y reflexiones sobre lo discutido en la clase.


• Compartir en plenaria algunas de las reflexiones más relevantes.


• Asignar una tarea para la siguiente sesión, que consista en investigar sobre una etnia o cultura específica de México.

Sesión 2:

Inicio:

• Recordar la tarea asignada en la sesión anterior.


• Presentar a los estudiantes la importancia del diálogo intercultural para la construcción democrática y la interacción en sociedad.

Desarrollo:

• Realizar una exp