Factores que inciden en los procesos técnicos
santy Salgado
Ubicación curricular
Contenido Factores que inciden en los procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase para Tecnología en Secundaria 2º:
Tema: Factores que inciden en los procesos técnicos
Objetivo (PDA): Analizar factores sociales, económicos, culturales y naturales a tomar en cuenta en la definición de criterios para el desarrollo de soluciones técnicas que mejoran la calidad de vida.
Metodología: Aprendizaje servicio
Interdisciplinariedad: Lectura y escritura
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico
Sesión 1:
Inicio:
- Saludo y presentación de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre qué entienden los alumnos por procesos técnicos y cómo estos pueden incidir en la calidad de vida.
- Breve explicación del concepto de factores sociales, económicos, culturales y naturales.
Desarrollo:
- División de los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
- Asignación de una institución o comunidad beneficiaria de la localidad en la que los alumnos puedan aplicar sus conocimientos técnicos para mejorar su calidad de vida.
- Investigación en grupo sobre los factores sociales, económicos, culturales y naturales que inciden en dicha institución o comunidad.
- Discusión en grupo sobre cómo estos factores pueden afectar o beneficiar la implementación de soluciones técnicas.
Cierre:
- Presentación de los resultados de la investigación por parte de cada grupo.
- Reflexión en grupo sobre cómo se pueden aplicar los conocimientos técnicos considerando los factores identificados para mejorar la calidad de vida en la institución o comunidad beneficiaria.
Sesión 2:
Inicio:
- Repaso de los conceptos vistos en la sesión anterior.
- Presentación del problema de lectura y escritura asociado a la temática de la clase.
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