Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Formación cívica y ética
Nivel educativo: Secundaria 2º
Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: Los alumnos no identifican los movimientos sociales en el marco de los derechos humanos.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del tema y del problema a los alumnos.


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben acerca de los movimientos sociales y políticos en el mundo y en México.


• Explicación de la importancia de comprender estos movimientos para garantizar los derechos humanos.

Fase de Desarrollo:

• División de los alumnos en grupos pequeños.


• Entrega del caso de estudio sobre un movimiento social en México o América Latina.


• Análisis y discusión del caso en los grupos, identificando los principales aspectos relacionados con los derechos humanos.


• Elaboración de una presentación grupal en la que expongan las conclusiones y trascendencia del movimiento estudiado.

Fase de Cierre:

• Presentación de las exposiciones grupales.


• Reflexión y discusión en plenaria sobre los movimientos sociales estudiados y su importancia en la garantía de derechos humanos.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de otros movimientos sociales en México y América Latina.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior y repaso de los movimientos sociales estudiados.


• Comentarios so