Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase para Química - Las propiedades extensivas e intensivas

Tema: Las propiedades extensivas e intensivas como una forma de identificar sustancias y materiales de uso común, así como su aprovechamiento en actividades humanas.

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Reconoce la importancia del uso de instrumentos de medición para identificar y diferenciar propiedades de sustancias y materiales cotidianos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Interdisciplinaridad: Atender al problema de los estudiantes que tienen poca experiencia en el manejo de instrumentos de medición como materiales volumétricos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Cuestionario de selección múltiple sobre propiedades extensivas e intensivas y su relación con el uso de instrumentos de medición.


2. Práctica de laboratorio para medir la densidad de diferentes sustancias utilizando materiales volumétricos.

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

• Presentación del tema: Las propiedades extensivas e intensivas y su importancia en la identificación de sustancias y materiales de uso común.


• Planteamiento del problema: Los estudiantes tienen poca experiencia en el manejo de instrumentos de medición como materiales volumétricos.


• Actividad introductoria: Realizar una lluvia de ideas sobre diferentes instrumentos de medición que conocen y su utilidad.

Desarrollo (30 minutos):

• Explicación teórica sobre las propiedades extensivas e intensivas y su relación con el uso de instrumentos de medición.


• Ejemplos de propiedades extensivas e intensivas y cómo se pueden identificar mediante el uso de instrumentos de medición.


• Realizar una actividad práctica en