Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de escribir su nombre y compararlo con los nombres de sus compañeros. Además, podrán utilizar su nombre para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de escribir correctamente su nombre y cómo esto les ayuda en diferentes situaciones.


• Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes ocasiones en las que utilizan su nombre.


• Actividad principal: Invitar a los alumnos a escribir su nombre en una hoja de papel, utilizando diferentes colores y estilos de letras. Luego, compararán sus nombres con los de sus compañeros y los clasificarán según su longitud o estructura.


• Cierre: Reflexionar sobre las diferencias y similitudes entre los nombres de los compañeros.

Sesión 2:

• Actividad inicial: Repasar los nombres de los compañeros, utilizando tarjetas con sus nombres escritos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de asociación, donde los alumnos deberán emparejar su nombre escrito con una imagen que lo represente.


• Actividad de aplicación: Pedir a los alumnos que utilicen su nombre para marcar sus útiles escolares.


• Cierre: Comentar la importancia de utilizar el nombre propio para identificar sus pertenencias.

Sesión 3:

• Actividad inicial: Juego de memoria con tarjetas donde se encuentren escritos los nombres de los alumnos.


• Actividad principal: Realizar una actividad de escritura en cadena, donde cada alumno deberá e