Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Meredith Marban
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Interculturalidad crítica
Plan de clase
Planeación de Clase - Movimientos Sociales y Políticos por los Derechos Humanos en el Mundo y en México
Objetivo: Explicar la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Problema: Los alumnos no conocen los movimientos sociales y su influencia en México.
Enfoque interdisciplinar: Incorporar el tema de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina en la asignatura de Historia.
Sesión 1:
Inicio (10 minutos):
- Realizar una breve introducción al tema, explicando qué son los movimientos sociales y políticos y su importancia para garantizar los derechos humanos.
- Plantear el problema y preguntar a los alumnos si conocen algún movimiento social o político en México o en América Latina.
Desarrollo (30 minutos):
- Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles un movimiento social o político específico para investigar.
- Cada grupo deberá investigar sobre el movimiento asignado, incluyendo sus objetivos, líderes destacados, acciones realizadas y logros obtenidos.
- Los alumnos deberán utilizar diferentes fuentes de información como libros, artículos de periódicos, videos y entrevistas.
- Al finalizar la investigación, cada grupo deberá preparar una presentación para compartir sus hallazgos con el resto de la clase.
Cierre (10 minutos):
- Cada grupo realizará su presentación, explicando la trascendencia de su movimiento en la garantía de derechos humanos, tanto a nivel económico, político como social.
- Fomentar la participación de todos los alumnos, permitiendo p