Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.

Objetivo (PDA): Analizar las causas que dan origen a las diferencias en la calidad de vida de la población en México y el mundo y compararlas con su derecho a la igualdad sustantiva y a una vida digna.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Problemática: Los alumnos no identifican las causas y las consecuencias de tener una vida de calidad en México y el mundo.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y revisión de la asistencia.


• Presentación del tema y su importancia en la sociedad.


• Explicación de la problemática y la necesidad de abordarla.


• Planteamiento de una pregunta inicial para reflexionar: "¿Qué factores crees que influyen en la calidad de vida de las personas y comunidades?"

Fase 2: Desarrollo (80 minutos en total - dividido en dos sesiones)

Sesión 1:

• Presentación de un caso de estudio real que ejemplifique las consecuencias de la desigualdad en la calidad de vida de las personas y comunidades.


• Organización de los alumnos en pequeños grupos.


• Entrega de materiales de investigación (artículos, videos, gráficos, etc.) para que los alumnos investiguen sobre las causas de la desigualdad en la calidad de vida.


• Tiempo para que los grupos analicen la información y elaboren una lista de causas identificadas.

Sesión 2:

• Revisión y discusión en plenaria de las causas identificadas por los grupos.


• Introducción de la noción de derechos a la igualdad sustantiva y a una vida digna.


• Debate en grupos sobre la relación entre las causas identificadas y los derechos humanos.


• Elaboración de una l