Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Plan de clase

Planeación de clase: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística

Objetivo: Presentar una propuesta creativa, usando intencionalmente el cuerpo, espacio y tiempo, entre otros elementos de las artes, para valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística, a favor de una sociedad intercultural.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Sesión 1:
  
  
  • Presentación del tema: Manifestaciones culturales y artísticas que conforman la diversidad étnica, cultural y lingüística.
  
  
  • Contextualización sobre la importancia de valorar y promover la diversidad étnica, cultural y lingüística en una sociedad intercultural.
  
  
  • Introducción al problema: La importancia de las lenguas prehispánicas en el arte.
  
  
  • Motivación para la participación activa y creativa de los alumnos en el proyecto comunitario.
  
  
  
  

Fase 2: Desarrollo

• Sesión 2:

  
  
  
  
  • Investigación y recopilación de información sobre manifestaciones culturales y artísticas de distintas etnias y culturas.
  
  
  • Análisis de la influencia de las lenguas prehispánicas en el arte.
  
  
  • Brainstorming y selección de ideas para la propuesta creativa.
  
  
  
  



• Sesión 3:

  
  
  
  
  • Desarrollo de la propuesta creativa utilizando elementos de las artes como el cuerpo, espacio y tiempo.
  
  
  • Integración de las lenguas prehispánicas en la propuesta creativa.
  
  
  • Trabajo en equipo y colaborativo para la realización de la propuesta.
  
  
  
  



• Sesión 4:

  
  
  
  
  • Ensayo y perfeccionamiento de la propuesta creativa.
  
  
  • Reflexión sobre la importancia de la diversidad étnica, cultural y lingüística en el arte.
  
  
  • Preparación para la presentación del proye