Estudio de los números

Plan de clase

Tema: Estudio de los números

Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de una colección, primero de hasta 5, después hasta de 10 y paulatinamente de hasta 100 elementos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema interdisciplinar: Autoregulación en interacciones sociales

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Introducción a los números y su importancia en la vida cotidiana.


• Actividad de indagación: Los alumnos deberán buscar objetos en el aula y contarlos, identificar el número de elementos en cada colección.


• Reflexión y discusión: En grupo, los alumnos compartirán sus hallazgos y se discutirá la importancia de contar y representar cantidades.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad de indagación.

Sesión 2:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en parejas para contar y representar diferentes cantidades de objetos en la sala de clase.


• Reflexión y discusión: Los alumnos compartirán sus estrategias de conteo y representación, identificando las similitudes y diferencias entre ellos.


• Actividad artística: Los alumnos realizarán una ilustración o collage utilizando los números y objetos encontrados en la sesión anterior.


• Evaluación formativa: Observación de la participación y comprensión de los alumnos durante la actividad de indagación y el proceso artístico.

Sesión 3:

• Actividad de indagación: Los alumnos trabajarán en grupos pequeños para ordenar diferentes colecciones de objetos de menor a mayor.


• Reflexión y discusión: En grupos, los alumnos compar