Introducción al tema

Mayte palma
Ubicación curricular
Contenido Comprensión y producción de textos explicativos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivos:



  • Introducir el concepto de comprensión y producción de textos explicativos.

  • Establecer la diferencia entre una descripción y una explicación.

  • Familiarizarse con los elementos de un texto descriptivo y uno explicativo.


Actividades:



  1. Iniciar la clase preguntando a los alumnos si saben qué es una descripción y qué es una explicación.

  2. Realizar una breve explicación sobre la diferencia entre una descripción y una explicación, utilizando ejemplos sencillos.

  3. Mostrar a los alumnos ejemplos de textos descriptivos y textos explicativos, y discutir en grupo las características de cada uno.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos identifiquen si un texto dado es descriptivo o explicativo, y justifiquen su respuesta.


Recursos:



  • Ejemplos de textos descriptivos y explicativos.

  • Pizarra o proyector.


Sesión 2: Lectura y análisis de textos explicativos (45 minutos)


Objetivos:



  • Identificar los elementos de un texto explicativo.

  • Analizar la estructura de un texto explicativo.

  • Practicar la comprensión lectora a través de textos explicativos.


Actividades:



  1. Entregar a cada alumno un texto explicativo y pedirles que lo lean individualmente.

  2. En grupos pequeños, los alumnos discutirán el texto y identificarán los elementos principales.

  3. Cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

  4. Realizar una actividad en la que los alumnos respondan preguntas de comprensión sobre el texto explicativo.


Recursos:



  • Textos explicativos para cada alumno.

  • Hojas de trabajo con preguntas de comprensión.


Sesión 3: Producción de textos explicativos (45 minutos)


Objetivos:



  • Practicar la producción d