Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Plan de clase

Tema: Valoración de la biodiversidad: en el territorio donde se ubica la localidad, entidad, México y el mundo, valores, acciones sustentables.

Grado: 6º de primaria

Objetivo: Analizar críticamente formas de cuidar, respetar y proteger la biodiversidad sustentablemente.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Se presentará a los alumnos el concepto de biodiversidad y se les explicará su importancia para el equilibrio de los ecosistemas.


• Planteamiento del problema: Se les presentará el problema central de la falta de cuidado de la flora y fauna de su localidad y se les pedirá que reflexionen sobre posibles soluciones.


• Actividad de investigación: Los alumnos, en grupos, investigarán sobre la biodiversidad de su localidad, identificando especies de flora y fauna y las problemáticas a las que se enfrentan.

Sesión 2:

• Socialización de la investigación: Cada grupo presentará los resultados de su investigación al resto de la clase.


• Análisis crítico: Se fomentará el pensamiento crítico de los alumnos mediante preguntas que los lleven a reflexionar sobre las causas de las problemáticas identificadas y posibles acciones para su cuidado.

Sesión 3:

• Acciones sustentables: Se les dará a los alumnos información sobre acciones sustentables que pueden realizar para proteger la biodiversidad, como la reforestación, la reducción del uso de plásticos, entre otras.


• Elaboración de un plan de acción: Los alumnos, en grupos, diseñarán un plan de acción para abordar una problemática identificada. Deberán incluir acciones, responsables y tiempos.

Sesión 4:

• Implementación del plan de acción: Los grupos pondrán en práct