Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Plan de clase

Planeación de clase: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Tema: Principios éticos como referente para un desarrollo sustentable

Objetivo: Reflexionar éticamente acerca de la relación de las comunidades con su contexto socionatural para impulsar acciones que promuevan el desarrollo sustentable, así como actitudes de cuidado y respeto a otros seres vivos.

Problema: Efecto del cambio climático

Sesión 1:
Inicio (10 minutos):

1. Saludo y presentación de los alumnos.


2. Actividad de motivación: Proyectar imágenes y videos relacionados con el cambio climático y sus consecuencias. Invitar a los alumnos a expresar sus ideas y emociones al respecto.

Desarrollo (30 minutos):

1. Presentación del problema: Explicar el problema del cambio climático y sus efectos en el contexto socionatural.


2. Actividad de investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles recursos (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las causas y consecuencias del cambio climático. Deben buscar información sobre acciones que se están tomando para mitigar sus efectos y promover un desarrollo sustentable.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos e ideas principales.


2. Reflexión y debate en plenaria: Promover una discusión sobre la importancia de actuar éticamente frente al cambio climático. Fomentar el pensamiento crítico y la interculturalidad crítica a través de preguntas como: ¿Cuál es nuestra responsabilidad como individuos y como comunidad? ¿Qué valores éticos deben