Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 3º
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Ubicación curricular
Contenido Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud, de acuerdo con los contextos socioculturales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Obtiene información de diversas fuentes, acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud en Preescolar 3º
Objetivo de aprendizaje (PDA): Obtiene información de diversas fuentes acerca de los factores que favorecen estilos de vida saludable, destacando el consumo de alimentos nutritivos y de agua simple potable, entre otros.
Metodología: Aprendizaje servicio
Problemática a atender: Los alumnos consumen comida chatarra en grandes cantidades.
Enfoque: Inclusión y Vida saludable
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentar el tema: Consumo de alimentos y bebidas que benefician la salud.
- Realizar una lluvia de ideas sobre los alimentos que conocen y su importancia para la salud.
- Mostrar imágenes de diferentes alimentos y preguntar a los alumnos si los consideran saludables o no, explicando el porqué de su elección.
- Realizar una actividad práctica: Traer una fruta o verdura de casa y compartirla en clase.
Sesión 2:
- Repasar la sesión anterior preguntando a los alumnos qué recuerdan sobre los alimentos saludables.
- Introducir el concepto de comida chatarra y explicar por qué es perjudicial para la salud.
- Realizar una actividad de clasificación de alimentos: Los alumnos deberán clasificar diferentes alimentos en las categorías de saludables y no saludables.
Sesión 3:
- Realizar una visita a la cocina de la escuela o a la cafetería para observar los alimentos que se ofrecen a los alumnos.
- Realizar una actividad de comparación: Los alumnos deberán comparar los alimentos ofrecidos en la escuela con aquellos que consideran saludables.
Sesión 4:
- Invitar a un nutricionista o experto en alimentación saludable para dar una charla a los