Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos explicativos

Tema: Explicación y descripción de textos

Objetivo: Expone las diferencias entre una descripción y una explicación, y entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar a atender: Deficiencia en comprensión lectora

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la comprensión y producción de textos explicativos en su vida cotidiana y académica, relacionándolo con situaciones reales.


• Actividad de sensibilización: Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se necesite una explicación y situaciones en las que se necesite una descripción.


• Explicación de conceptos: Brindar una explicación clara y concisa sobre las diferencias entre descripción y explicación, así como entre un texto descriptivo y uno explicativo, utilizando ejemplos concretos.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Proporcionar a los alumnos un texto descriptivo y otro explicativo. Pedirles que los lean y los comparen, identificando las características propias de cada uno.


• Análisis en grupo: Realizar una discusión grupal sobre las diferencias encontradas en los textos leídos, fomentando el pensamiento crítico y la participación activa de los alumnos.


• Elaboración de un cuadro comparativo: Pedir a los alumnos que elaboren un cuadro comparativo en sus cuadernos para plasmar las diferencias entre una descripción y una explicación, así como entre un texto descriptivo y uno explicativo.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Solicitar a los alumnos que elaboren un texto descri