Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.

Nitza Fuentes
Ubicación curricular
Contenido Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconoce el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Funcionamiento del cuerpo humano coordinado por los sistemas nervioso y endocrino.


Objetivo: Explicar la participación de los sistemas nervioso y endocrino en la coordinación de las funciones del cuerpo humano, reconocer el papel general de las hormonas y sus efectos en la maduración sexual y en la reproducción.


Metodología: Aprendizaje por indagación.


Interdisciplinaridad: Atender al problema de convivencia, falta de habilidades sociales y manejo de emociones.


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema: Se proyectará una imagen relacionada con el funcionamiento del cuerpo humano y se realizará una lluvia de ideas para que los alumnos comenten lo que saben sobre el tema.



  • Actividad de motivación: Se realizará una actividad lúdica donde los alumnos deberán formar grupos y representar, a través de gestos o mímica, una función del cuerpo humano que requiera coordinación nerviosa y endocrina.



  • Problema de convivencia: Se abrirá un espacio para que los alumnos expresen sus inquietudes y se identifiquen los problemas de convivencia en el aula. Se enfatizará la importancia de las habilidades sociales y el manejo de emociones para una convivencia saludable.




Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Investigación y exploración: Los alumnos formarán grupos y se les proporcionarán materiales como libros, internet, videos, etc. para que investiguen sobre el sistema nervioso y el sistema endocrino. Se les plantearán preguntas guía para orientar su investigación.



  • Análisis y reflexión: Los grupos presentarán los resultados de su investigación y se abri