Unidades y medidas utilizados en Física.

Jesús Martínez
Ubicación curricular
Contenido Unidades y medidas utilizados en Física.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica cuáles son, cómo se definen y cuál es la simbología de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Sesión 1:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.

  • Presentación del tema: "Unidades y medidas utilizadas en Física".

  • Motivación: Hacer preguntas a los estudiantes sobre la importancia de las unidades de medida en la vida cotidiana.


Desarrollo (30 minutos):



  • Presentación de los conceptos básicos de unidades y medidas en Física.

  • Explicación de las unidades básicas y derivadas del Sistema Internacional de Unidades (SI).

  • Ejemplos prácticos de conversiones entre diferentes unidades de medida.

  • Realización de ejercicios sencillos en el pizarrón para que los estudiantes practiquen lo aprendido.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos principales.

  • Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión: conocer la simbología de las unidades del SI.

  • Asignación de tarea: investigar y traer ejemplos de unidades y su simbología en la vida cotidiana.


Sesión 2:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea asignada.

  • Repaso de los conceptos aprendidos en la sesión anterior.

  • Motivación: Presentación de imágenes y ejemplos reales de las unidades del SI.


Desarrollo (30 minutos):



  • Explicación detallada de la simbología de las unidades básicas y derivadas del SI.

  • Ejemplos prácticos de cómo se utilizan las unidades y su simbología en diferentes ramas de la ciencia.


Cierre (10 minutos):



  • Recapitulación de los conceptos principales.

  • Planteamiento del objetivo de la siguiente sesión: aplicar los conocimientos sobre unidades y medidas en la resolución de problemas.


Sesión 3:


Inicio (10 minutos):



  • Saludo a los estudiantes y revisión de la clase anterior.

  • Recordatorio del objetivo de la ses