Ecuaciones lineales y cuadráticas

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Ecuaciones lineales y cuadráticas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Nivel educativo: Secundaria 3º

Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Fase de inicio:

• Presentación del tema: "Ecuaciones lineales y cuadráticas".


• Realización de una lluvia de ideas sobre qué saben los estudiantes acerca de ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Planteamiento de la pregunta guía: ¿Cómo resolver problemas cuyo planteamiento es una ecuación cuadrática?

Fase de desarrollo:

• Introducción teórica sobre ecuaciones lineales y cuadráticas.


• Ejemplificación de casos de ecuaciones cuadráticas y su relación con problemas reales.


• Realización de ejercicios prácticos para que los estudiantes identifiquen ecuaciones cuadráticas y lineales.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: resolver problemas de ecuaciones cuadráticas.

Sesión 2:

Fase de inicio:

• Revisión de la tarea asignada en la sesión anterior.


• Aclaración de dudas sobre la resolución de problemas de ecuaciones cuadráticas.

Fase de desarrollo:

• Presentación de la factorización como método de resolución de ecuaciones cuadráticas.


• Ejemplificación de casos de resolución por factorización.


• Realización de ejercicios prácticos para que los estudiantes resuelvan ecuaciones cuadráticas por factorización.

Fase de cierre:

• Reflexión individual sobre lo aprendido en la sesión.


• Puesta en común de las reflexiones y conclusiones del grupo.


• Asignación de tarea para la próxima sesión: resolver problemas de ecuaciones cuadráticas por factorización.

Sesión