Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Objetivo (PDA): Explorar las posibilidades corporales y la delegación de funciones en herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización para identificar sus funciones y procesos de cambio técnico, en la satisfacción de intereses y necesidades de diversas sociedades.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Problema a atender: Los alumnos no dominan las operaciones básicas de suma, resta, multiplicación y división. Para el reforzamiento elaborarán biofertilizantes.

Enfoque: Inclusión y interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.


• Breve diagnóstico sobre el nivel de conocimientos previos de los alumnos en el tema.


• Presentación del problema a atender: falta de dominio de operaciones básicas de matemáticas.

Desarrollo:

• Explicación teórica sobre las herramientas, máquinas e instrumentos como extensiones corporales.


• Ejemplos de herramientas y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades.


• Actividad práctica: Observar y analizar diferentes herramientas y su función.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de las herramientas en la satisfacción de intereses y necesidades.


• Tarea: Investigar y traer ejemplos de herramientas utilizadas en diferentes sociedades.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior: Exposición de los diferentes ejemplos de herramientas investigados por los alumnos.


• Revisión de los conceptos clave: extensión corporal, intere