Evaluación de sistemas tecnológicos

Plan de clase

Planeación de clase: Evaluación de sistemas tecnológicos

Objetivo (PDA): Participa en la evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos para mejorar su eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad desde un enfoque sustentable.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar mostrado por los alumnos

Enfoque: Igualdad de género e inclusión

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:

Fase de Inicio:

• Dar la bienvenida a los alumnos y recordar el objetivo de la clase.


• Realizar una breve dinámica de integración para generar un ambiente positivo y participativo.


• Presentar el problema del bajo rendimiento escolar y explicar cómo la evaluación de sistemas tecnológicos puede contribuir a mejorarlo.

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de evaluación interna y externa de sistemas tecnológicos.


• Realizar una breve exposición sobre los criterios de eficiencia, eficacia, fiabilidad y factibilidad en la evaluación de sistemas tecnológicos.


• Promover una discusión en clase sobre la importancia de evaluar los sistemas tecnológicos desde un enfoque sustentable.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles la tarea de evaluar un sistema tecnológico específico, utilizando los criterios mencionados.


• Cada grupo deberá realizar una presentación breve sobre su evaluación y propuestas de mejora.

Fase de Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre los aprendizajes adquiridos durante la sesión.


• Plantear una actividad de cierre, como la elaboración de un mural o un video corto, que resuma los conceptos y conclusiones principales de la clase.


• Asignar lecturas adicionales para profundizar en el tema de evalua