Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Interdisciplinaridad: Integración de diferentes asignaturas para abordar el tema y el problema planteado.

Duración: 1 sesión de 45 minutos.

Secuencia didáctica:

Introducción (5 minutos):

• Saludo y motivación de los alumnos.


• Presentación del tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía.


• Explicación de la metodología de Aprendizaje servicio y su importancia en el desarrollo de habilidades y valores.

Desarrollo (30 minutos):

1. Actividad de reflexión: La importancia de la asamblea familiar (10 minutos)

• Los alumnos se dividirán en grupos pequeños para discutir y reflexionar sobre el problema planteado.


• Cada grupo deberá compartir sus ideas y conclusiones con el resto de la clase.


• El profesor guiará la discusión y fomentará la participación de todos los alumnos.

2. Diseño de un escenario de convivencia: La asamblea familiar (15 minutos)

• Los alumnos, de forma individual o en parejas, diseñarán un modelo de asamblea familiar.


• Deberán identificar los roles, normas de convivencia y actividades a realizar durante la asamblea.


• El profesor proporcionará materiales y apoyo necesario para la realización de la actividad.

3. Presentación y puesta en práctica de los escenarios de convivencia (5 minutos)

• Cada alumno o pareja presentará su diseño de asamblea familiar a la clase.


• Se seleccionarán algunas ide