Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.

Ma concepcion morales
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Tecnología 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Herramientas, máquinas e instrumentos, como extensión corporal, en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización, como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase


Tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal en la satisfacción continua de intereses y necesidades humanas.


Objetivo: Analizar las herramientas, máquinas, instrumentos y formas de organización como una extensión de las posibilidades corporales para solucionar problemas en diversos contextos.


Metodología: Aprendizaje servicio


Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una


Problema interdisciplinar a atender: Uso y manejo de herramientas en un huerto escolar


Enfoque: Pensamiento crítico e inclusión


Sesión 1:


Fase de inicio:



  • Presentación del tema: Herramientas, máquinas e instrumentos como extensión corporal.

  • Motivación: Mostrar imágenes y videos de diferentes herramientas y máquinas utilizadas en la vida cotidiana para resolver problemas.

  • Generación de expectativas: Preguntar a los estudiantes qué saben sobre herramientas y máquinas y qué les gustaría aprender al respecto.


Fase de desarrollo:



  • Breve explicación teórica sobre herramientas, máquinas e instrumentos y su importancia en la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Actividad práctica en el huerto escolar: Los estudiantes se dividirán en grupos y utilizarán diferentes herramientas para realizar tareas básicas en el huerto (cavar, sembrar, regar, etc.).

  • Reflexión grupal: Los estudiantes compartirán sus experiencias y reflexionarán sobre cómo las herramientas les ayudaron a resolver problemas en el huerto.


Fase de cierre:



  • Conclusiones grupales: Los estudiantes compartirán sus aprendizajes sobre la importancia de las herramientas y su relación con la satisfacción de intereses y necesidades humanas.

  • Tarea: Investigar sobre una herramienta específ