La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo (PDA): Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinar: Abuso de sustancias adictivas en adolescentes

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre las diferentes formas de comunicación que existen y cómo nos beneficiamos de ellas.


• Presentación de la problemática interdisciplinar: Abuso de sustancias adictivas en adolescentes. Explicar brevemente la relación entre el tema principal y el problema interdisciplinar.


• Lectura de un texto informativo sobre la diversidad lingüística y su valor cultural.


• Debate en grupo sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes formas de hablar y entender el mundo.

Sesión 2:

• Actividad de lectura: Leer un cuento o relato que muestre la diversidad de lenguas y cómo estas influyen en la identidad cultural de las personas.


• Trabajo en grupos: Los estudiantes deberán identificar y analizar las variantes lingüísticas presentes en el cuento o relato.


• Debate en grupo sobre las diferencias y similitudes entre las variantes lingüísticas analizadas.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los estudiantes deberán escribir un texto reflexivo en el que valoren y destaquen la importancia de la diversidad lingüística como riqueza cultural.


• Trabajo en parejas: Intercambio de textos y retroalimentación entre los compañeros.


• Correc