Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.

jose antonio garcia
Secundaria 2º Grado De lo humano y lo comunitario Educación Física 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza el incremento de su condición física, al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Tema: Potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación.


Objetivo PDA: Analizar el incremento de la condición física al participar en actividades recreativas, de iniciación deportiva y deporte educativo, para reflexionar acerca de su relación con el bienestar.


Metodología: Aprendizaje servicio


Integración interdisciplinar: Problema de democracia y justicia en la escuela


Duración de cada sesión: 50 minutos


Fases de la clase:



  1. Inicio

  2. Desarrollo

  3. Cierre


Sesión 1: "Conociendo nuestras potencialidades físicas"


Inicio:



  • Presentación del tema y los objetivos de la clase.

  • Breve explicación sobre la importancia de la condición física y su relación con el bienestar.

  • Actividad de calentamiento físico y dinámicas grupales para generar un ambiente de confianza y participación.


Desarrollo:



  • División en grupos de trabajo.

  • Investigar y analizar distintas actividades recreativas y deportivas que promuevan el incremento de la condición física.

  • Diseñar una lista de actividades que pueden realizarse en la escuela para fomentar el bienestar y la participación de todos los alumnos.


Cierre:



  • Presentación de los trabajos realizados por cada grupo.

  • Reflexión en grupo sobre las potencialidades cognitivas, expresivas, motrices y de relación que se pueden desarrollar a través de estas actividades.

  • Tarea: Anotar en un diario personal las impresiones y reflexiones sobre la importancia de la condición física y el bienestar.


Sesión 2: "Implementando actividades recreativas inclusivas"


Inicio:



  • Revisión de las tareas realizadas en la sesión anterior.

  • Introducción al concepto de aprendizaje servicio y su relación con las actividades recreativas y deportivas