Introducción a las figuras geométricas y el tangram
Maria Utrera
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Representa animales, plantas u objetos utilizando el tangram y otras figuras geométricas, para reconocer y describir oralmente y por escrito sus nombres y propiedades (forma y número de lados y vértices), utilizando paulatinamente un lenguaje formal para referirse a ellas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Artes y experiencias estéticas
Plan de clase
Sesión 1: Introducción a las figuras geométricas y el tangram
Objetivo: Introducir a los alumnos en el concepto de figuras geométricas y sus características, así como familiarizarse con el tangram.
Inicio (10 minutos):
- Se proyectará una imagen con diferentes figuras geométricas y se les preguntará a los alumnos si pueden identificar algunas de ellas.
- Se les dará la definición de figuras geométricas y se les preguntará si conocen algunas de ellas.
Desarrollo (25 minutos):
- Se presentará el tangram y se les explicará que es una figura geométrica compuesta de siete piezas. Se mostrarán ejemplos de figuras formadas por el tangram.
- Se les entregará a los alumnos un tangram y se les pedirá que formen diferentes figuras utilizando las piezas.
- Se les pedirá que describan oralmente las figuras que formaron y sus características (forma, número de lados y vértices).
- Se realizará una lluvia de ideas sobre las posibles aplicaciones del tangram y las figuras geométricas en la vida cotidiana.
Cierre (10 minutos):
- Se realizará una breve recapitulación de los conceptos aprendidos durante la sesión.
- Se asignará como tarea para la siguiente sesión que los alumnos busquen ejemplos de figuras geométricas en su entorno y las traigan a clase.
Sesión 2: Aplicación de figuras geométricas en la creación de animales, plantas u objetos
Objetivo: Utilizar el tangram y otras figuras geométricas para representar animales, plantas u objetos, reconociendo y describiendo sus nombres y propiedades.
Inicio (10 minutos):
- Se revisarán las figuras geométricas encontradas por los alumnos como tarea y se les pedirá que las compartan con el resto de la clase.
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