La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Rezago educativo en la materia de inglés

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 1. Rúbrica para evaluar presentaciones orales en inglés
2. Lista de cotejo para evaluar la producción escrita sobre la cultura de hablantes de inglés

Fases de cada sesión:

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen acerca de la cultura de hablantes de inglés.


• Presentar el objetivo de la clase y la importancia de aprender sobre la cultura de otros pueblos.

Desarrollo:

• Entregar a cada alumno un país de habla inglesa asignado previamente.


• Los alumnos investigarán sobre la cultura, costumbres, tradiciones y características étnicas de su país asignado.


• Recopilarán la información en forma de fichas y realizarán una presentación oral en inglés para compartir su investigación con el resto de la clase.

Cierre:

• Los alumnos presentarán sus investigaciones de forma oral, utilizando presentaciones de diapositivas o material audiovisual si es posible.


• Los demás alumnos tomarán notas sobre la presentación de sus compañeros.

Sesión 2:
Inicio:

• Se realizará una actividad de repaso sobre los países y la información presentada en la sesión anterior.


• Los alumnos compartirán sus notas y se generarán preguntas sobre