La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Plan de clase

Planeación de clase: La comunidad como el espacio en el que se vive y se encuentra la escuela

Objetivo principal (PDA): Ubicar algunos referentes del lugar donde vive y se encuentra la escuela.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Conocimiento de la comunidad

Enfoque: Inclusión y Interculturalidad crítica

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el concepto de comunidad y explicar que la comunidad es el espacio en el que viven y se encuentra la escuela.


• Actividad: Realizar un mapa conceptual en el que los alumnos identifiquen los diferentes elementos que conforman su comunidad.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos realizarán una encuesta a sus familiares y vecinos para obtener información sobre su comunidad.

Sesión 2:

• Reflexión sobre la encuesta realizada: Comentar en grupo las respuestas obtenidas en la encuesta y destacar los principales referentes de la comunidad.


• Actividad: Los alumnos dibujarán y recortarán imágenes representativas de su comunidad.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos elaborarán un collage con las imágenes recortadas para representar visualmente su comunidad.

Sesión 3:

• Presentación de los collages: Cada alumno mostrará su collage y explicará los referentes de su comunidad que representan.


• Actividad: Realizar un juego de memoria con tarjetas en las que se representen los referentes de la comunidad.


• Aprendizaje servicio: Los alumnos organizarán una exposición de los collages en la escuela para que los demás alumnos y la comunidad educativa puedan conocer sus resultados.

Sesión 4:

• Reflexión sobre la exposición: Comentar en grupo las impresi