Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.

Alfonso Sosa
Ubicación curricular
Contenido Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y las transmite por medios comunitarios o masivos de comunicación.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Mensajes para promover una vida saludable, expresados en medios comunitarios o masivos de comunicación.


Objetivo (PDA): Construir narrativas acerca de una vida saludable, haciendo uso del lenguaje audiovisual y transmitirlas por medios comunitarios o masivos de comunicación.


Proyecto comunitario: Cuidado del medio ambiente y erradicación de los diversos tipos de violencia.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Fase 1: Inicio



  • Presentación del tema y objetivo de la clase.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre qué es una vida saludable y cómo podemos promoverla.

  • Introducción al uso del lenguaje audiovisual y su importancia en la comunicación actual.

  • Presentación de ejemplos de mensajes audiovisuales que promueven una vida saludable.


Fase 2: Desarrollo


Sesión 1:



  • Formación de equipos de trabajo.

  • Investigación sobre diversas formas de comunicación comunitaria y masiva.

  • Identificación de problemas relacionados con el cuidado del medio ambiente y la violencia en la comunidad.

  • Creación de una lista de posibles mensajes audiovisuales a transmitir.


Sesión 2:



  • Selección de un problema específico a abordar en el proyecto comunitario.

  • Planificación de la narrativa del mensaje audiovisual.

  • Creación de un guion o storyboard que represente la idea central.

  • Distribución de roles dentro del equipo de trabajo.


Sesión 3:



  • Recopilación de recursos audiovisuales necesarios para la producción del mensaje (fotografías, videos, música, etc.).

  • Realización de grabaciones o edición de material existente.

  • Desarrollo de la narrativa audiovisual.

  • Revisión y ajustes del guion o storyboard.


Sesión 4:



  • Finalización de la producción del mensaje au