La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La biodiversidad como expresión del cambio de los seres vivos en el tiempo

Objetivo: Analizar información acerca del estado de la biodiversidad local a partir de fuentes directas, orales, escritas, audiovisuales o internet, exponer razones sobre su importancia cultural, biológica, estética y ética, y proponer acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinaria: Desecho inadecuado de la basura, aulas sucias, falta de concientización sobre el cuidado de materiales y compromiso ecológico.

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Saludo y presentación del tema: se les dará la bienvenida a los alumnos y se les presentará el tema a trabajar, destacando su importancia y relevancia en el contexto actual.


• Actividad motivadora: se proyectará un video corto sobre la importancia de la biodiversidad y se llevará a cabo una breve discusión en grupo sobre lo que los alumnos observaron en el video.


• Planteamiento del problema interdisciplinario: se les explicará a los alumnos la problemática relacionada con el desecho inadecuado de la basura, aulas sucias, falta de concientización sobre el cuidado de materiales y compromiso ecológico, y se les invitará a reflexionar sobre cómo esto afecta a la biodiversidad.

Fase 2: Desarrollo

• Investigación guiada: se organizará a los alumnos en grupos pequeños y se les proporcionarán diferentes fuentes de información (textos, imágenes, videos, internet, etc.) para que investiguen acerca del estado de la biodiversidad local y las consecuencias de la problemática planteada. Se les guiará en la búsqueda de información y se les animará a discutir y com